|
<<< ΛΛΛ >>>
Количество часов, отводимых на
Сам. работу
тьюториалы
Задания на понимание аналитических исследовательских данных, полученных в результате международных исследований в области образования, которые раскрывают проблемы, достижения и факторы успешной деятельности в образовательных системах различных стран или учреждений
Рассмотреть и представить в кратком плане выступления на семинаре основное содержание документов ООН, Всемирного Банка, ОЭСР, определяющих процедуры оценки программ и проектов в образовании
Разобрать на одном из примеров методы оценивания эффектов программ
8
4
Задания на овладение методами исследовательской практики, представленной в рекомендациях и пособиях международных организаций, работах специалистов различных стран
В концепции ОДВ (Образование для всех) образование рассматривается как социальное благо, где основной индикатор его оценки состояние «гарантирование равного доступа к одинаковому качеству начального и среднего образования». Составьте перечень возможных индикаторов доступности общего образования
Проанализируйте концепцию ФПРО на 2006-2010 год. Определите базу статистических данных для мониторинга социальных эффектов развития образования на школьном уровне. Разработайте краткие рекомендации по выбору статистических данных
Ознакомьтесь со стратегиями качественных исследований по оценке школьных достижений в образовании. Выберете одну из стратегий для собственного исследования, представьте тему, объект исследования и обоснуйте выбор стратегии в форме введения к реферату
12
6
Задание на развитие рефлексивного опыта, гражданской позиции, способностей к решению проблем и задач, которые определены как приоритеты международной и национальной политик в области образования
Стратегия развития России на период до 2010 г. (принята в мае 2000 г.) определяет развитие человеческого капитала как одну из главных целей реформ.
К числу приоритетов отнесены:
преодоление существующих «меж и внутри» региональных различий;
выравнивание стартовых возможностей детей дошкольного возраста
мониторинг индикаторов всеобщего образования, в том числе повышение эффективности мониторинга численности детей, не охваченных системой образования, а также детей, нуждающихся в особых образовательных услугах;
разработка стратегических подходов, направленных на максимальное устранение явления эксклюзии в образовательном процессе.
Проанализируйте свой или известный Вам опыт участия педагогов в решении этих проблем, предложите вариант школьного проекта для участия в решении данных приоритетных задач развития образования
4
2
Задание на формирование индивидуальной и коллективной ответственности за профессиональные действия
В международной практике принято представлять публичный отчет школы о достижениях в качестве образования и его обеспечении
Предложите свой вариант макета публичного отчета школы
4
4
Итоговое занятие по программе “Мониторинг образования» (научно-практическая конференция или защита работ)
Подготовьте итоговый аналитический отчет о проделанной самостоятельной работе и участии в тьюториалах
На основе отчета подготовьте доклад или работы для защиты по включению Вас в программы мониторинга качества образования
6
<<< ΛΛΛ >>>
Формирование республиканской системы информационного обеспечения мо Чр
Российских программах по повышению качества образования
|
