<<<     ΛΛΛ     >>>   

организацию "Артист-бюро", возобновив конц. программу, и до сер. 1941

выезжал на гастроли по стране. Начало войны прекратило существование

ансамбля, а бессменный рук. "Д." Гре-мина в 1943 возглавила балетный цех

Всерос. гос. концертного объединения (ВГКО).

Основой и отправной точкой для поисков "Д." послужили спектакли

Горского, стремящегося драматизировать балетное зрелище и применить на

хореогр. сцене режиссёрские принципы Моск. Художеств, театра. Горский же

стоял и у истоков создания студии, он был одним из её первых педагогов

по классическому танцу. Провозглашённая студией понятность и доступность

балетного зрелища, отказ от нарочитой условности старого балета были для

своего времени явлением прогрессивным. Такие понятия, как "драматизация

балета", "образ в танце", "воспитание танцующего актёра", "поиск смысла

и оправдания в танце", впервые выдвинутые создателями "Д.", прочно вошли

в практику хореогр. т-ра 30-50-х гг. Творч. программа работы студии,

придававшая большое значение осмысленной и режиссёрски разработанной

пантомиме, со временем получила подтверждение в теоретич. статьях

балетных критиков. Чтобы сделать пантомиму и танец в балете

драматургически оправданными и выразительными, руководители студии

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Вращений мастерство находками
Танцовщица
Балетный т р от возникновения до сер окончании артистки
Нарождающейся эстетикой динамичного стиля жизни искусства исполнитель
Декорации отличались живописным мастерством