<<<     ΛΛΛ     >>>   

Будьте готовы обнаружить, что некоторые убеждения правильны, однако их
значение и толкование могут изменяться в соответствии с вашей стадией
путешествия, заставляя их казаться противоречивыми тем, кто не на Пути.

ДЕВЯТЫЙ

Помните, что восприятие к просветление поначалу не будут носить такой
характер, чтобы вы могли сказать о них "Это восприятие" или "Это
просветление".

ДЕСЯТЫЙ

Никогда не позволяйте себе каждую вещь оценивать способом, относящимся
к тому же самому времени. Одно должно предшествовать другому.

ОДИННАДЦАТЫЙ

Если вы слишком много думаете о человеке, вы будете в несоразмерной
степени думать о деятельности. Если вы слишком много думаете о себе, вы
будете думать ошибочно о человеке. Если вы слишком много думаете о книгах,
вы не будете думать правильно о других вещах. Используйте одно в качестве
исправительного средства для остального.

ДВЕНАДЦАТЫЙ

Не полагайтесь на свое собственное мнение, когда думаете, что вам
требуются книги и не нужны упражнения. Меньше полагайтесь на свое
убеждение, когда думаете, что нуждаетесь в упражнениях, а не в книгах.

ТРИНАДЦАТЫЙ

Когда вы считаете себя учеником, помните - вы поднялись на эту ступень
для того, чтобы открыть свое истинное положение по отношению к учителю. Эта
не та стадия, на которой вы можете измерять, подобно тому, как вы измеряете
насколько далеко стоите от здания.

ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ

То время, когда вы чувствуете потерю интереса к следованию по Пути, на
который вступили, может быть наиболее благоприятным для вас. Если вы
воображаете, что не должны продолжать, то это не потому, что вы не убеждены
или сомневаетесь - вы не выдерживаете испытания. У вас всегда будут
сомнения, но обнаруживать вы их будете только тогда, когда ваша слабость
укажет вам на них.

ПЯТНАДЦАТЫЙ

Изгнать сомнение вы не в силах. Сомнение уходит тогда, когда уходят
сомнение и убеждение, по мере вашего изучения их. Если вы оставляете путь,
то это потому, что надеялись получить от него убежденность. Вы ищете
убежденность, а не самопознание.

ШЕСТНАДЦАТЫЙ

Не размышляйте о том, отдадите ли вы себя в руки учителю. Вы всегда в
его руках. Вопрос в том, может ли он помочь вам, чтобы вы помогли себе, ибо
у вас слишком мало средств сделать это. Обсуждение того, доверяется некто
или нет - знак, что он не желает доверяться вообще и, следовательно, еще не
способен на это. Убеждение в том, что вы можете довериться - ложное
убеждение. Если вы спрашиваете себя: "Могу я доверяться?" - то в
действительности вы спрашиваете: "Могу ли я для собственного удовольствия
развить достаточно сильное убеждение?"

СЕМНАДЦАТЫЙ

Никогда не путайте воспитание и способность. Если вы не в состоянии не
быть тем, кого люди называют "хорошим" или "воздержанным", то вы подобны
тростнику, который не может не писать, когда им движут.

ВОСЕМНАДЦАТЫЙ

Когда вы обнаружили или почувствовали душевное волнение, исправьте это
памятованием, что также сильно чувствуют люди совершенно иных убеждений.
Если вы воображаете, что это переживание - эмоция - и поэтому является
чем-то высоким, то почему вы не считаете, что боль в желудке также
возвышенное состояние?

ДЕВЯТНАДЦАТЫЙ

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

При помощи которого я даю человеку то
1 верблюдов
Стоит между человеком
Легенда о троихдавным давно жили три человека таинственности человека