<<<     ΛΛΛ     >>>   

СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА............................... 151

ПОЗНАНИЕ ПЕДАГОГОМ УЧАЩИХСЯ............................................ 155

Глава VI. ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ

ПРОЦЕССЕ............................................................................................ 162

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ........ 162

СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ ЛИЧНОСТИ........................................... 166

МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ И ВЫБОРА ПРОФЕССИИ.. 175

Что такое мотивация?................................................................... 175

Как мотивация влияет на успешность учебной деятельности..... 176

Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи............................ 178

Профессиональная мотивация........................................................ 181

РАЗВИТИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СЕМЬЕ.................. 192

Глава VII. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ............................ 198

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ВАРИАНТЫ ИХ РЕШЕНИЯ.......... 198

Задачи по проектированию содержания и отбора способов деятельности учеников.................................................................................................... 199

Задачи по изменению отношения к учебе........................................ 200

Задачи по педагогической диагностике.......................................... 201

Задача на выбор линии поведения или способа воспитательного воздействия...... 204

Задачи на применение метода “ пример”...................................... 204

Задачи на выбор способа поведения................................................ 206

Задачи на выбор стратегии жизни и образа поведения................ 207

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Бордовская Н., Реан А. Педагогика преподавателя 8 ирландия
Австрия nbsp финляндия норвегия
Назначение исследования определение направленности человека личностной