Пиши и продавай!
Пиши и продавай! |
|
|
1 Интересно замечание академика М.Л. Гаспарова о формулировках таких вопросов: “Интереснее был случай, когда мне пришлось быть экспертом при судебном следствии о стихах Тимура Кибирова. Десять лет назад рижская “Атмода” напечатала его “Послание к Л. Рубинштейну” и отрывок из “Лесной школы”. Газету привлекли к суду за употребление так называемых непечатных слов. Мобилизовали десять экспертов: лингвисты, критики, журналисты из Риги и Москвы. Вопросник быт такой, что казался пародией. “Какова литературно-художественная (композиционная) характеристика данных стихов Т. Кибирова? Не уверен, что понял вопрос... Идейная концепция поэмы - разложение современного общества, от которого спасет только красота... Эмоциональная концепция - отчаяние, переходящее в просветленную надежду... Система образов - нарочито хаотическое нагромождение видимых предметов времени... Система мотивов - преимущественно стремительное движение, оттеняемое статистическими картинами мнимо-блаженного прошлого... Сюжет отсутствует - поэма лирическая. Композиция - по контрастам на всех уровнях... Стиль - столкновение хрестоматийных штампов с вульгаризмами современного быта... Фигуры речи - преимущественно антитетические, с установкой на оксюморон... Стих - 4-ст. хорей с рифмовкой... Фоника - в основном паронимическая аттракция... Наиболее близкий жанровый тип - центон... Можно ли отнести данные произведения к направлению авангардизма? Термин “авангардизм” научной определенности не имеет... Если да, то что об этом свидетельствует? Явное неприятие этих стихов профессионалами традиционного вкуса... Допустимо ли и оправданно ли в пределах этого жанра и направления использование отдельных устоявшихся в обществе понятий (выражений), в том числе нецензурных слов, для литературно-художественного отражения и характеристики общественно-политических и субъективных процессов, событий и личностей? Конкретных событий и личностей, характеризуемых с помощью нецензурных слов, я в поэме не нахожу. Упоминая Сталина, Лосева, Берию, Леви-Стросса, Кобзона, Вознесенского, Лотмана, Розенбаума, Руста, Пригова, Христа, Вегина, де Сада и др., автор имеет в виду не личности, а типические явления и приметы времени; является ли реальным лицом упоминаемый Айзенберг, мне неизвестно... Каково целевое назначение поэмы? Как и всякого художественного произведения - отразить действительность и выразить авторское отношение к ней. Для печатных изданий какого рода и направления данные произведения предназначаются? Полагаю, что для всех, какие пожелают их напечатать. Соответствуют ли литературно-художественные средства, понятия и сравнения (выражения), использованные в этих стихах, для характеристики конкретных процессов, событий и личностей, современным критериям, устоявшимся в литературе, публицистике и журналистике, а также в разговорной и письменной речи определенных слоев общества, трактовке объективных социально-экономических и политических факторов сегодняшнего общества и этапа истории? Не уверен, что понял эту фразу... В устной же речи “определенных социальных слоев общества” употребительность непечатных выражений известна каждому по ежедневному уличному опыту; и, действительно, я и (судя по печати) многие другие слышали такие выражения даже от лиц партийных и начальствующих... - При составлении настоящего экспертного заключения я был должным образом уведомлен, согласно закону, о правах эксперта и о его ответственности, с чем и старался сообразовываться. Приношу благодарность за возможность познакомиться с чрезвычайно интересным филологическим материалом” (Гаспаров М.Л. Записи и выписки. М., 2000, с. 328-329). Из книги “ПОНЯТИЕ ЧЕСТИ Авторы-составители: А.А. Леонтьев, В.Н. Базылев, М.: Фонд защиты гласности, 1997. - 128 с. ОЦЕНКА И НЕНОРМАТИВНОСТЬ Из главы 1. Основные выводы и рекомендации Что понимается под “неприличной формой”? ... Законодатель никаких определений не дает. А Комментарий к УК РФ - лучше бы не давал. Вот что он говорит: “Неприличная форма дискредитации потерпевшего означает, что отрицательная оценка его личности дается в явно циничной, а потому резко противоречащей принятой в обществе манере общения между людьми. Это прежде всего нецензурные выражения, сравнение с одиозными историческими и литературными персонажами”. (...) Что оценивают оценочные суждения? Они могут оценивать либо само событие (“первый этаж”), либо факт, т.е. истинное суждение о событии (“второй этаж”). (Предупреждая возможное недоумение, уточним: суждение типа Н. - козел тоже относится к событию или событиям, а именно к поведению или действиям Н.) Оценочные суждения пользуются различными языковыми средствами, когда относятся к событию или факту: в первом случае это наречие, предикатив, слово категории состояния, во втором случае - модальные высказывания или вообще сложные синтаксические конструкции. События оцениваются эмоционально, факты - как правило, рационально. Оценки событий и фактов могут быть независимы друг от друга. Какую роль играет в истолковании речевого акта индивидуальный или коллективный опыт? Мы бы сказали - гигантскую. Вообще речевой акт нельзя понять и истолковать, не опираясь на общее для участников этого акта предварительное знание - то, что иногда называется “фоновыми знаниями”. Если эти фоновые знания, этот опыт у говорящего и адресата речи, говорящего и внешнего “наблюдателя” и т.п. расходятся, то и интерпретация речевого акта будет разной. А могут быть недоразумения, связанные с неправильным использованием опыта при интерпретации конкретной ситуации? И даже более того - с сознательно неправильным его использованием. Известный лингвист и семиотик Т.А. ван Дейк (его работы переведены и на русский язык) как-то проанализировал, какими способами в прессе создаются этнические предубеждения. Вот некоторые из них: сверхобобщение, когда свойства отдельных лиц и событий принимаются за свойства всех членов этнической группы (например, всех чеченцев, всех евреев) или всех этнически значимых (этнически маркированных) ситуаций. Или приведение примера, т.е. перенос общих свойств, приписанных группе или ее “типичным” представителям, на частный случай - человека или событие. Или расширение - когда негативное отношение к какой-либо отдельной черте или признаку распространяется на все другие признаки и на их носителей. Или, наконец, атрибуция, когда читателю навязывается нужное причинно-следственное отношение - например, с самого начала ищется “чеченский след”, хотя нет никаких прямых оснований для этого. Что такое ненормативная лексика и фразеология? Главная проблема в том, что в это понятие вкладываются два различных содержания. Все ее содержание подается как изложение итогов работы военной прокуратуры |
|
|
|
|
