<<<     ΛΛΛ     >>>   

изучает прежде всего человека, когда знает условия, законы и потребности

его природы, когда умеет сохранить гармонию между началами, в его природе

действующими, умерять одно другим, положить границы между ними, когда

умеет умерять гордыню знания и алчность пытливости разума и отвести

должную область чувству, когда умеет определить границы, где оканчивается

область знания и где начинается область веры. Наука достигает полного

могущества не тогда только, когда учит и развивает умственные способности,

не тогда только, когда изучением законов видимой природы увеличивает

удобства жизни: она достигает полного могущества, когда воспитывает

человека, развивает все начала его природы для их правильного и согласного

проявления. Блюсти, чтоб эта правильность и согласие не были нарушены при

переходе русского народа из одного возраста в другой, становилось

обязанностию русской Церкви; для приготовления ее служителей к исполнению

этой обязанности могущественным и необходимым средством должна была

служить также наука.

Необходимость движения на новый путь была сознана, обязанности при этом

определились; народ поднялся и собрался в дорогу, но кого-то ждали, ждали

вождя, вождь явился.

"Народ собрался в дорогу и ждал вождя", - сказал я в заключение

прошлого чтения. Это ожидание вовсе не было спокойное; это было тревожное,

томительное ожидание. Сильное недовольство настоящим положением,

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Петр рветсятакже на широкий простор
Почему с него началось

Нет работников
Надобно взять у царя деньги