<<<     ΛΛΛ     >>>   

1.1. Определение понятия ложь. Формы проявления лжи

1.2. Социально-психологические истоки формирования склонности к лжи и манипулированию другими людьми

Глава 2. Психологические проблемы выявление неискренности, дезинформирования и манипуляций в межличностном взаимодействии

2.1. Психологические основы методики выявление дезинформирования и манипуляций в непосредственном общении

2.2. Психологические признаки неискренности, наблюдаемые в процессе непосредственного общения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

Комплексно рассматривается проблема манипулирования людьми с использованием различных средств, способов и технологий информационно-психологического воздействия, ставшего достаточно массовым явлением в повседневной жизни, экономической конкуренции и политической борьбе и представляющего основную угрозу информационно-психологической безопасности личности в современных условиях развития российского общества. Сущность мунипуляций людьми, выделяется как скрытое психологическое принуждение личности.

Показывается, что тайное принуждение личности как специфический способ управления используется на всех уровнях социального взаимодействия людей - от межличностного общения, до массовой коммуникации и присуще различным культурам и историческим условиям. Авторами раскрываются содержание и структура информационно-психологического воздействия, описываются его конкретные формы, методы и технологии.

Для студентов и аспирантов, изучающих политологию и социальную психологию, специалистов гуманитарных специальностей и всех тех, кто интересуется вопросами информационно-психологического воздействия и психологической защиты от манипулирования личностью.

Модель трансформации информационно-психологического воздействия (ИПВ)
в угрозы информационно-психологической безопасности личности (ИПБЛ)

источники информационно-психологического воздействия (ИПВ):

*Государство (в том числе иностранные, органы власти и управления и другие государственные структуры и учреждения).

*Общество (различные общественные, экономические, политические и иные организации, в том числе зарубежные; различные социальные группы - формальные и неформальные, устойчивые и случайные, большие и малые в т.ч., по месту жительства, работы, учебы, службы, совместному проживанию и проведения досуга и т.п.).

*Отдельные личности (в том числе представители государственных и общественных структур, разнообразных социальных групп и т.п.).

основные средства и методы воздействия:

*средства массовой коммуникации (в том числе информационные системы, например, интернет и т.п.);

*литература (в том числе, художественная, научно-техническая, общественно-политическая, публицистическакя, специальная и т.п.);

*искусство (в том числе, различные направления так называемой массовой культуры и т.п.);

*образование (в том числе, системы дошкольного, среднего, высшего и среднего специального государственного и негосударственного образования, система так называемого альтернативного образования, семейного и т.п.);

*воспитание (в т.ч., все разнообразные формы воспитания в системе образования, общественных организаций - формальных и неформальных, в семье, система организации социальной работы и т.п.);

*личное общение (в т.ч. профессиональное, деловое, повседневное и т.п.)

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Особенности процессах техника
психология Грачев Г., Мельник И. Манипулирование личностью организация, способы и технологии 2 переговоры
Определение понятия манипуляция как научногоотображения сущности тайного принуждения личностиЧаcть ii личности технологии
Информационной среды проблема информационно психологической безопасности личности глава 2