|
<<< ΛΛΛ >>>
67. Рело Ф. Техника и ее связь с задачею культуры. СПб., 1885.
68. Ридлер А. Германские высшие учебные заведения и запросы двадцатого столетия. СПб., 1900.
69. Ридлер А. Цели высших технических школ // Бюл. политех. об-ва. 1901. № 3.
70. Розенберг А. Философия архитектуры. М., 1923.
71. Роль орудий в развитии человечества. М., 1925.
72. Розин В.М. К проблеме метода научной реконструкции истории точных наук // Историко-астроном. исслед. М., 1989. Вып. 21.
73. Розин В.М. Элементы научно-технических знаний в древности // Вест. высш. шк. 1987. № 8.
74. Розин В.М. Как решали математические задачи в древнем Вавилоне // Природа. 1980. № 6.
75. Розин В.М. Семиотический анализ знаковых средств математики // Семиотика и восточные языки. М., 1967.
76. Розин В.М. Логический анализ математических знаний. Дис. канд. филос. наук. М., 1968.
77. Розин В.М. Особенности формирования естественных, технических и гуманитарных наук. Докт. дис. М., 1990.
78. Розин В.М. Проектирование как объект философско-методологического исследования // Вопр. философии.1985. № 10.
79. Розин В.М. Выступление на круглом столе "Познание и проектирование" // Вопр. философии. 1985. № 6.
80. Розин В.М. Эзотерический мир // ОНС. 1992. ¹ 4.
81. Розин В.М. Эзотерическое мироощущение в контексте культуры // ОНС. 1993. ¹ 5.
82. Розин В.М. Где живет баба-яга // Лит. учеба. 1985. ¹ 2.
83. Розин В.М. Опыт гуманитарного исследования художественной реальности поэтических произведений // Проблема гуманитарного познания. Новосибирск, 1986.
84. Розин В.М. Исследование музыкальной реальности и выразительных средств музыки // Выразительные средства музыки. Красноярск, 1988.
85. Розин В.М. Культура и психическое развитие человека // Вопр. психологии. 1988. ¹ 3.
86. Розин В.М. Природа сновидений и переживания произведений искусств: опыт гуманитарного и социального психологического объяснения // Сон – семиотическое окно. ХХV1 Випперовские чтения. М., 1993.
87. Розов Н.С. Философия гуманитарного образования. М., 1993.
<<< ΛΛΛ >>>
В настоящее время отрефлексирован ряд позиций социального проектирования в рамках
Опрокидывания в мышление сложившихся отношений нормирования было недостаточно
Перспективы перспективы информатизации общества
От интервью отличаются такие способы взаимодействия инженера по знаниям с экспертом
Находясь вне времени
|
