<<<     ΛΛΛ     >>>   

РАЗУМ, ТРУД, ВЗАИМОПОМОЩЬ

В суровую ледниковую эпоху у людей появилось но только искусство, но и
общество. Люди научились объединяться в большие группы и трудиться сообща,
помогая друг другу. Они стали человечнее.
Ученью поняли это не сразу. В прошлом веко выяснилось, что древние люди
обитали в трудных условиях похолодания. Л что делают животные, когда
условия жизни трудны? Борются за существование. Известный английский
биолог Т. Гексли так и писал: "Наиболее слабые и глупые обречены на
гибель, в то время как выживают наиболее хитрые и те, которых трудно"1
пронять, те, которые лучше сумели приспособиться к обстоятельствам...
Жизнь была постоянной всеобщей борьбой... Борьба каждого против всех
была нормальным состоянием".
Так рассуждали ученые, которые наблюдали прежде всего окружающее их
общество. Они видели, как стремятся к наживе, богатству капиталисты. Как
люди, гоняясь за деньгами, должностями, вещами, теряют человеческий облик,
становятся завистливыми и жестокими. Этим ученым казалось, что в давние
времена, когда жить было труднее, не было хороших одежд и жилищ, часто
приходилось голодать, - в такие времена люди, мол, превращались в
озлобленных животных.
Но вот стали изучать остатки древних людей, их жилищ, орудий труда.
Оказалось, что древние люди были очень умелыми и умными. Они прекрасно
рисовали и вырезали фигурки из кости, дерева, лепили из глины. У них были
поселения, где жизнь протекала мирно и дружно.
Люди охотились - и очень успешно - на крупнейших наземных животных:
мамонтов, слонов, носорогов, бизонов, львоп и тигров, гигантских медведей.
Мог ли одинокий озлобленный дикарь побеждать великанов ледниковой
эпохи? Нет, конечно. У него были простейшие каменные орудия, копья,
дубины, каменные топоры и ножи. С таким оружием можно побеждать мамонтов и
медведей только совместно, организованно, помогая друг другу, спасая
товарища от беды, а не заботясь лишь о себе.
Обо всем этом Петр Кропоткин написал замечательную книгу (через
четверть века после своего исследования о ледниковом периоде). Он
доказывал, что в мире людей и жи потных преобладает ие взаимная жестокая
борьба, а взаимная помощь. Закон взаимопомощи более важен, чем закон
борьбы за пищу, за личное существование. Тяжелые условия жизни сплачивают
людей. Только так можно выжить в трудные времена. Не случайно именно в
ледниковый период появилось человеческое общество. Всякое общество
основано на взаимной помощи людей. Иначе незачем объединяться. В единении
- сила, когда есть взаимная поддержка.
А еще в ледниковый период люди научились изучать природу, приобретали
первые теоретические знания. Конечно, сначала опп фантазировали,
придумывали гномов и великанов, невидимых могучих духов, колдунов и много
всяких небылиц. Это не было наукой. И все-таки люди старались понять и
объяснить жизнь природы. Пытались Догадаться, кат; устроен окружающий мир.
Без такого желания невозможна никакая наука.
Один человек способен многое понять. Но еще лучше, когда в атом люди
помогают друг другу: делятся опытом и мыслями, спорят, соглашаются и снопа
спорят. А главное обучают детей, рассказывают им были и небылицы, учат
охотиться, обрабатывать камни, петь и плясать, жить дружно ц весело.
Очень важное качество людей - стремление поделиться с другими своими
выдумками, своими знаниями, изделиями. И не только потому, что зa это
ожидается награда.
У многих первобытных народов, живших на земле еще недавно, не было
обычая торговать своими изделиями, обменинать их с выгодой для себя. Они
делали подарки. Но, конечно, были рады взамен получить что-нибудь полезное
или приятное. Об этом обычае писал более ста лет назад знаменитый русский
путешественник Миклухо-Маклай.
Во времена тяжелых испытаний особенно ярко проявляются и хорошие и
плохие качества человека. Ледниковая ;яюха - трудное время для людей,
живших в северных краях, - учила их быть умными, смелыми, добрыми,
сплоченными, умелыми. Она учила людей ценить красоту, дружбу, взаимную
помощь, знания, труд. Когда природа богата, она и без того предоставляет
людям разные блага.
А если приходится жить в неблагоприятной обстановке, тяжелым трудом
добывать себе пропитание, охотиться на опасных зверей, строить укрытия от
холода и сырости, тогда помогают жить и не впадать в отчаяние самые лучшие
человеческие качества. Кто не умел или не желал жить среди людей, делить с
ними горести и радости, тот не мог уцелеть среди суровой природы.
Люди учились трудиться. В давние времена учеба давалась нелегко. Потому
что первобытные люди - наши далекие предки - еще по научились нс только
писать, по и разговаривать, подобно нам. Им еще предстояло все создавать -
и многие слова, и разговорную речь.
Обезьяны поныне продолжают оставаться обезьянами.
Они очень занятные и смышленые, с ними даже можно научиться
разговаривать. Правда, не словами, а жестами: у обезьян нет голосовых
связок, необходимых для членораздельной речи.
Но ведь у наших очень далеких предков, еще более чем мы похожих на
обезьян, тоже не сразу появились голосовые связки, позволлющие
членораздельно разговаривать, не сразу возник и крупный развитый головной
мозг, без которого никакого разговора не получится вовсе.
Как ни смышлены обезьяны, а долго и упорно трудиться они не умеют. Они
охотно передразнивают человека, берутся за какое угодно дело, но когда
сталкиваются с трудностями - быстро раздражаются, теряют интерес к
занятиям и стараются не утомляться.
Наши предки были другими. Они изо всех сил старались преодолевать
трудности. Они трудились и перенимали у самых умелых трудовые навыки
(кстати, перенимать некоторые навыки у своих ближних умеют и обезьяны).
Они были упорны и старательны. Использовали для охоты, собирания пищи,
обработки шкур и других целей палки (и на это способны обезьяны). А затем
начали обрабатывать для своих нужд камни - тяжелые, прочные, надежные
орудия труда. С этого уже начался настоящий fPYA. Потому что обработать
камень очень трудно. И животное, которое взялось за это дело и довело его
до конца, выработало орудие труда, заслуживает именования - человек.
Занимаясь трудом, человек преодолевал не только неподатливость камня,
но и свою собственную неумелость, слабость, лень, несообразительность. И
становился более умелым, сильным, трудолюбивым, разумным.
А еще люди учились учиться. Это ведь очень непросто - уметь хорошо
учиться. Но без этого не овладеешь никаким сложным ремеслом, никаким
искусством. Дети играют, подражают старшим - так начинается учеба. Но
этого мало. Надо стараться перенять у мастеров, знающих людей, учителей их
знания и умения. Начинать с малого, терпеливо осваивать самые первые
простые навыки, азбуку ремесла или искусства. И уж, конечно, никакие
знания, никакая наука невозможны без передачи достижений из поколения в
поколение.
Выходит, и в этом искусство чем-то сродни науке. Оно тоже учит людей не
только лучше видеть и понимать окружающий мир, по и передавать свои знания
другим, обучать и учиться.
Древние охотники рисовали в пещерах или вырезали фигурки из мамонтовых
бивней с большой пользой для себя. И не только для себя, но и для нас.
Потому что древние рисунки сохранили до наших дней облик животных
ледникового периода.

Глава 4. КАЛЕНДАРЬ ЛЕДНИКОВОГО ПЕРИОДА

ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЧАСЫ

Календари бывают разные. Например, отрывные. Листок за листком - день
за днем. Сколько листков, столько дней. Очень удобно. Вдобавок, каждый
день обозначен, отмечен.
У геологов есть свой привычный календарь. Не отрывной, не бумажный, а
слоистый, каменный. Впрочем, слои не обязательно бывают каменные,
встречаются и рыхлые.
Но это ничего всерьез не меняет.
Геологический календарь у нас под ногами. Это - слои горных пород. Они
бывают толстые и тонкие, залегают на огромных территориях или на небольшом
участке. Это не имеет существенного значения. Главное, чтобы были слои.
Ледники, как нам известно, оставляют свои особенные отложения - донные,
или основные, морены. Только если по ним попытаться определить
какую-нибудь дату, ничего не получится. Донные морены обычно сильно
изменчивы и по составу, и по толщипе (мощности, как говорят геологи), и по
протяженности. Вдобавок, число слоев морены бывает самое разное. В одном
месте два слоя, в другом - пять или шесть. Иной раз наберется десять,
двенадцать моренных слоев, образующих слоеный пирог.
А невдалеке от этого места встречается всего одна морена, а то и вовсе
ни одной.
Такой календарь с неопределенным числом слоев-страниц очень ненадежный.
Однако геологи знают другие, вполне подходящие каменные календари, в
которых каждый слой - это один год. (Один день или месяц для геологов
слишком мимолетны, как в обыденной жизни секунды. Геологи привыкли
отсчитывать сотни, тысячи, миллионы лет.)
Сто лет назад шведский геолог Де Геер обнаружил отличные геологические
календари: слои озерных осадков.
Но не привычных для нас современных озер, а прежних, существовавших в
ледниковый период. Сами озера давно высохли, но слои осадков сохранились.
Весной в паводок реки несут в озера грубые частицы - песок, гравий.
Сила потоков постепенно слабеет.
Осадки становятся все более тонкими: пьтловатые, глинистые. Осенью,
после летнего расцвета жизни, накапливаются органические остатки. А зимой
медленно осаждается тончайшая муть, образуя слоечек глины.
Так повторяется из года в год. Один определенный слой отмечает
наступление или весны (песок) или зимы (глина). Подсчитаешь число таких
слоев песка или глины - узнаешь, сколько прошло лет.
Можно подсчет упростить. Например, имеются озерные осадки толщиной в
пять метров. В каждом сантиметре разреза насчитывается в среднем два
годовых слоя.
Значит во всей толще... Можете подсчитать сами. У меня получилась
тысяча слоев. А значит, столько же лет.
Де Геер подсчитывал годовые слои в озерах, существовавших у границ
великих ледников, прислоненных к грядам конечных морен. Получалось
приморпо двенадцать тысяч слоев. Выходит, двенадцать тысяч лет назад эта
местность (юг Швеции) освобождалась ото льда и здесь возникли озера.
Календарь озорных слоев очень удобен и точен. Да вот беда: нс везде он
имеется. Ледниковые озера возникали в определенных мостах, в разное время.
Осадки этих озер нередко нарушены и отлагались не всегда равномерно: то
целая пачка слоев-листов как будто вырвана с корнем, то перемята и
раздроблена. Ведь на озерное осадконакопление воздействуют различные
геологические силы.
У геологов имеются и другие способы определять возраст каких-либо
событий прошлого. Самый простой из них - глубины залегания слоев. Чем
глубже залегает слой, тем он древнее. Вполне понятный закон: слои
накладываются один на другой. Чем выше слой, тем он моложе.
Только при этом точно не определить, сколько лет слою. Можно только
узнать, какие из них древнее, а какие моложе. Да и то не всегда. Ведь слои
разрушаются водой и ветром, сминаются под давлением вышележащих толщ,
размываются подземными водами. Иногда они сползают со склонов, и тогда
сверху может оказаться более древний слой.
Есть еще один геологический календарь - по остаткам животных и
растений. Если слой осадков похож на чистый лист, то остатки животных как
будто рисунки на этом листе. Вернее, кусочки рисунков. Потому что чаще
всего встречаются обломки костей или пыльца растений.
По ученые научились по этим кусочкам восстанавливать облик древних
животных и растений, а вдобавок - образ жизни и природные условия их
обитания.
А еще отыскиваются в слоях земли изделия древних людей: обработанные
кашш, кости, чсреикн посуды. По ним архгилог с большой точностью
определяет эпоху, к какой онп относятся. Чем грубей сработаны орудия
труда, тем опн древнее. По и в этом случае нельзя точно догадаться,
сколько прошло лет от той пли иной эпохи.
И все-таки, пожалуй, наиболее удобные и надежные геологические часы
подарили геологам физики. У этих часов нет стрелок и циферблата, зато они
неплохо измеряют тысячелетня.
В угле содержится радиоактивное вещество. Это разновидность химического
элемента углерода. Мельчайшие частички, атомы этого вещества сами но себе
разрушаются. Такое явление называют радиоактивным распадом. Он идет
постоянно и похож на ровное горение. От горения остается зола. От
радиоактивного распада -- остатки атомов. Чем больше остатков - тем больше
прошло тысячелетий.
Ученые умеют очень точно определять количество радиоактивных остатков.
А по их количеству вычисляют, за сколько времени они накопились.

ЗЕМЛЯ ДО ЛЕДНИКОВОЙ ЭПОХИ

Во многих календарях отмечаются не только даты, но и события. Кратко
рассказывается о том, что произошло в тот пли другой день в прошлом.
Геологические календари именно такие.
Изучая земную поверхность и слои горных пород, геолог старается
восстановить события далекого прошлого. С помощью геологических часов эти
события можно располагать в определенном порядке - от более давних к
современным. Возникли даже науки, изучающие природные условия древних
эпох. Обычно названия этих наук начинаются с приставки "палео", что
означает "древний".
Палеогеография изучает общую природную обстановку прежних эпох,
иалеоклпматология - древние климаты, палеонтология - древних животных,
палеоботаника - древние растения...
Благодаря этим наукам можно совершать увлекательные путешествия в
геологическое прошлое как бы с помощью фантастической машины времени.
Чтобы понять то, что произошло на Земле в ледниковую эпоху, надо узнать
природную обстановку предыдущей эпохи, получившей название "плиоцеп". Оно
состоит из двух греческих слов: "более" и "новый". То есть эпоха
продолжалась довольно долго (по сравнению с ледниковой) и по своим
природным условиям приближалась к современности.
Если бы мы совершили в это время кругосветное путешествие или осмотрели
земную поверхность из космоса, то увидели бы немало интересного и
неожиданного.
Прежде всего - иные очертания континентов.
Северо-западная окраина Северной Америки в ту пору соединялась широкой
полосой суши с северо-восточной оконечностью Азии. Иначе говоря, Азия и
Америка составляли единый континент, и не было ни полуострова Чукотка, ни
полуострова Аляска. Камчатка тоже не была полуостровом, а Сахалин -
островом. Японские острова примыкали к суше и были полуостровом.
Неузнаваемо выглядело Заполярье. Почти все моря Северного Ледовитого
океана были сушей, размеры океана были совсем невелики, да и ледовитым он
вовсе не был: почти целиком оставался круглый год свободным ото льда. Все
нынешние северные острова входили в состав суши. По этой же причине
отсутствовали Скандинавский полуостров, острова Великобритания, Ирландия и
многие другие географические достопримечательности Европы.
Зато на месте Каспийского моря-озера расстилался обширнейший водный
бассейн, вдвое больше нынешнего, заходящий далеко на север и соединенный
перемычкой с бассейном Черного моря...
Впрочем, имеются палеогеографическио карты этого времени. Самое лучшее
- познакомиться с одной из ппх и сравнить ее с географической картой.
Многие современные реки текут приблизительно в тех же долинах, что и
роки плиоцена (исключение составляет палео-Волга). Но прежде они были
значительно длиннее и полноводнее. На месте Балтийского моря была суша - с
реками и озерами. Скандинавские горы вздымались значительно выше, чем ныне.
В общем, поверхность суши находилась на более высоких отметках, чем
теперь, Поэтому крупные полноводные реки глубоко врезались в свое ложе,
выпиливали широкие и глубокие долины. Некоторые из этих долин, как
установили геологи, находятся на сто, а то и более метров ниже нынешних!

Горы в те времена располагались примерно там же, где они находятся в
настоящее время. Но многие из них были значительно выше нынешних.
На них накапливались снежные и ледяные шапки, крупные ледники
спускались в долины. В этих районах было горное оледенение: на Кавказе, в
Альпах, в Скандинавии, на Шпицбергене (он был тогда не островом, а
возвышенностью на северной окраине материка).
Климат в плиоценовое время тоже очень отличался от современного.
Размеры суши были заметно больше, следовательно, более широко
распространялись континентальные климатические условия.
Возможно, в ту пору очень крупные ледники существовали на территории
Сибири и Дальнего Востока. И уж наверняка вся Антарктида находилась под
ледовым колэтаком. Причем он, пожалуй, превосходил нынешний ледниковый щит
этого континента.
Почему в плиоцене так возросла площадь суши? Почему ее поверхность
находилась преимущественно на более высоких отметках, чем в наши дни? На
эти вопросы простого и ясного ответа пет. Ученые выдвигают разные
гипотезы, обсуждают их, спорят и сомневаются, ищут новые ответы. Мы не
станем вдаваться во все эти тонкости геологической науки, разобраться в
которых очень сложно. Удовлетворимся тем, что ученым удалось выяснить
более или менее тотпо.
Спощталпсты смогли измерить температуру давно исчезнувших морей.
Сделали они это с помощью разных "термометров", а вернее -
"палеотермометров" (ведь речь идет о древних морях). Например, по
ископаемым остаткам морских животных и растений. (Как известно, сообщества
живых организмов обитают в определенных температурных границах). Или по
накопившимся осадкам и их химическому составу...
Как удалось выяснить, в океанах за плиоценовое время температура воды
постепенно понижалась. А и пределах Каспийского моря вод;" была
значительно холодней, чем теперь и даже чем в ледниковую эпоху.
Чем это объяснить? По видимому, континентальностью климата и
значительным оледенением Кавказа: крупные ледники могли простирать свои
холодные "лапы" до моря, сбрасывая туда нe только холодные талые воды, но
и ледяные глыбы.

ЖИЗНЬ В ТРУДНЫЕ ВРЕМЕНА

Живые существа очень чутко реагируют нa изменения природной обстановки.
Изучая остатки растении и животных прошлого, палеонтолог имеет возможность
восстанавливать облик не только самих этих существ, но и целых
географических зон.
Чем же отличались обитатели Земли плиоценовой эпохи?
Удалось установить, что с начала этой эпохи на суше стали все больше
распространяться степи и лесостепи.
И понятно: усилилась континентальность климата: более резкими сделались
колебания температур дня и почи, времен года, уменьшилась влажность.
Должны были происходить ц существенные изменения подземных вод,
пропитывающих верхние слои горных пород и почвы. Если атмосферных осадков
выпадает меньше, ухудшается питание подземных вод. Вдобавок, при более
высоком положении земной поверхности и глубоких речных долинах вода
склонов быстро стекает в понижения, не просачиваясь в землю.
Грунтовые воды становились все скуднее и "прятались" все глубже от
поверхности. Ухудшалось питание корневой системы деревьев. В особо
неблагоприятные по климатическим условиям годы многие деревья высыхалп, а
на возвышенных территориях вместо сплошных лесов появлялись прогалнпы,
проплешппы, стенные участки.
На юге Восточно-Европейской равнины были распространены гнппарионьт -
небольшие трехпалые лошадки, жирафы, мастодонты, сохранившиеся от прежних
времен.
Появились новые группы животных: носороги, быки, лошади, слоны. Весьма
внушительно выглядели огромный грызун-трогонтерпй и могучий хищник -
саблезубый тигр.
Одна нз особенностей животных плиоцена: они становились разнообразнее.
Среди них появляются совершенно новые формы, приспособленные к суровым
климатическим условиям. Судя по всему, началось общее похолодание климата.
На севере Европы, Лзнн, Америки постепенно вовсе пропали теплолюбивые
животные и растения. С севера на обширные пространства Евразии
распространились прекрасно приспособленные к холодам опцебыки, северные
олени, лемминги.
Конечно, природная среда изменялась не только в Евразии и Америке.
Климатические перемены происходили и в Африке. Только здесь они, пожалуй,
не были столь резкими. И все-таки здесь тоже усилились колебания климата,
во многих районах понизился уровень подземных вод и появились стенные
прогалины.
На всех континентах животные вынуждены были приспосабливаться к
изменениям природных условий. Одни переходили на более благоприятные для
них территории, другие потихоньку вырождались и вымирали, третьи
постепенно меняли свой облик и образ жизни, приходя в соответствие с
изменившейся обстановкой.
Но были еще и другие, очень небольшие группы животных, судьба которых
необычна. Они приспосабливались к перемепам особым образом: выделывая
орудия труда, обрабатывая палки и неподатливые камни, придумывая
заграждения для защиты от ненастья и от хищников, используя-и этому они
научились в конце концов! - огопь.
Для этих животных климатические перемены плиоцена и последующего
ледникового периода оказались очень кстати. Менялась природная обстановка
- приходилось придумывать новые приспособления. Менялись вокруг животные -
приходилось изобретать новые способы охоты или защиты.
Нетрудно догадаться, что среди этих сообразительных животных находились
и те, которым суждено было стать нашими предками. Мы связаны с ними
непрерывной линией родства.

ЧАСЫ ИДУТ ВРАЗНОБОЙ

У геологии имеется много способов восстанавливать события прошлого,
определять возраст слоев, камней, древних организмов. Вроде бы остается
только аккуратно вести наблюдения, делать анализы, пользоваться разными
геологическими календарями и часами - и сразу все выяснится.
Геологи так и поступали. Одни изучали слои, подсчитывали их количество,
определяли условия залегания.
Другие обследовали остатки растений и животных.
Третьи - орудия труда. Четвертые - продукты радиоактивного распада.
Были еще пятые, шестые и седьмые, но мы о них не будем говорить. Короче
говоря, специалистов собралось немало и выяснили они очень мпого
интересного. Но когда попытались свести все сведения воедино, то
убедились, что не все у них сошлось, совпало. Получилось, как будто каждый
геологический календарь показывает свое время.
Животные ледникового времени - мамонты, северные олени и другие -
появились в начале периода почти одновременно. А в конце многие из них так
же почти одновременно вымерли. Никаких других особенных событий с ними не
происходило.
Холодоустойчивые растения вели себя иначе. Они то появлялись вместо
теплолюбивых, то пропадали, а на их место вновь возвращались любители
тепла. Так было неоднократно. Как будто не один раз наступали ледники, а
несколько.
Орудия труда постоянно усложнялись и все лучше обрабатывались
человеком. С волнами похолодании они как будто совсем не были связаны.
А слои морен, как мы знаем, встречаются в различных районах в разных
количествах - иногда их вовсе нет, иногда число их превышает десять. Но
разве могут великие ледники десять раз наползать на равнины и десять раз
таять?
Вот какие несуразности получились с геологическими календарями. Как тут
разберешься?
Правда, кое в чем разобраться удалось довольно быстро. Скажем, тточому
встречается мпого слоев донной морены? Потому, что ледник очень тяжел и
способен срывать слои, надвигать их один на другой. И в самом леднике
морены могут иметь слоистое строение.
Сложнее было в том случае, когда встречалось два, а то и три слоя
торфяников между моренами. Когда внимательно изучили торфяники, оказалось,
что в каждом из них свои остатки растений. Получалось так, будто сначала
было болото. На него надвинулся ледник. Когда ледник растаял, образовалось
новое болото. Потом надвинулся новый ледник. Он тоже растаял и на том же
месте снова появилось болото.
Значит, ледники надвигались на равнины не один раз?
Геологи стали определять, сколько было оледенении.
И получили разные цифры. У одних - всего одно, у других (их было
большинство) -четыре. Л были такие, что выделили двенадцать оледенении!
Появились и такие специалисты, которые стали начисто отрицать великие
оледенения. Выдумка, мол, это. Чистая фантастика!

Глава 5. ДОЛОЙ ВЕЛИКИЕ ЛЕДНИКИ!

НАДО, НАДО СОМНЕВАТЬСЯ...

Сомнения - двигатель пауки.
Кто не умоет сомневаться, тот нс желает искать повое.
Ему все ясно и попятно.
Наука без поисков - как река без течения. Получается сначала озоро, а
там и вовсе болото. Чтобы этого ни произошло, ученые постоянно обдумывают
самые разные идеи, даже на первый взгляд невероятные.
В геологии все привыкли к тому, что были великие ледники и ледниковый
период. И вдруг нашлись ученые, которые сказали: не было никаких великих
ледников!
Н не только сказали, но и постарались это доказать.
Молодые геологи, работавшие на Севере, стали заново внимательно изучать
царапины на скалах. Шрамы, прорезанные валунами, направлены в разные
стороны. Они чаще всего тянутся с севера на юг. Но есть и другие борозды,
которые идут поперек общему направлению. Не могли же ледники течь сразу и
на юг, и на запад, и на восток. Логичнее предположить, чти здесь
"потрудились"
айсберга.
Или такой факт. Некоторые валуны из Скандинавии перекочевали через
Северное море в Англию. Или через Балтийское море в Германию. Как это
могло произойти?
Догадаться нетрудно. Ледяные корабли - айсберги способны перевозить от
берега к берегу тяжеленные глыбы.
Удалось даже сделать фотографии валунов, которые путешествовали через
Кандалакшский залив Белого моря на обычных летолстых морских льдах. Эти
валуны скатились на лед с береговых обрывов и переносились иа плаву.
Ученью провели опыт. Они пометили краской глыбы, лежавшие на морском
берегу. Через несколько лет некоторые из этих глыб преспокойно
перекочевали на другую сторону морского залива.
Выходит, и царапины на скалах, и валуны можно прочесть как следы
холодных морей, а но великих, ледников.
Заодно полезно вспомнить; один из авторов ледниковой теории - Кропоткин
- соглашался с возможностью переноса гигантских камней плавучими льдами.
Даже описал скопления подобных глыб. А почему бы и во многих других местах
не оказаться валупам, принесенным морскими и речными, а то и озерными
льдами? Все-таки поверить в это легче, чем в чудовищные ледяные потоки,
протянувшиеся от Скандинавии до территории Украины!
Конечно, в горах действительно могли находиться мощные ледниконые
скопления. Ледники иногда могли даже заполнять цветущие долины и выползать
на равпппы. По ведь не на сотни, а тем более не на тысячи километров.
История древних животных тоже заставляла усомниться в ледниковой
теории. То, что было значительное похолодание, - спору нет. Но оно
наступило один раз. Тогда-то и появились в Европе и Северной Америке
холодостойкие животные и растения. К тому же во время наступления великих,
ледников крупные звери - мамонты, носороги - должны были бы погибнуть от
недостатка кормов.
Не могли же эти гиганты питаться чахлыми растениями тундры.
Но только великаны животного мира выступили как противники великих
ледников. На севере Европы обитает маленький зверек, напоминающий мышь, -
лемминг. Ученым удалось установить, что во время холодов он не нокидал
территорию Финляндии, Скандинавии. Как же он смог там уцелеть, если
существовал великий ледниковый покров?
Но менее удивительной оказалась судьба некоторых скандинавских
растений. Они тоже каким-то образом перезимовали в горах великую
ледниковую эпоху. Эти растения не обитают в долинах, на равнинах. Поэтому
они не могли "кочевать" перед ледниками в южные страны, а потом вновь
вернуться в родные края.
Вот, например, дикие горные маки Северной Европы.
Они бывают разных видов. Среди них есть такие, которые растут только в
немногих районах северной части Скандинавского полуострова. Это местные
жители - эндемики. Они нигде больше не встречены, значит, за многие
тысячелетия не покидали своих родпых мест. Как они ухитрились выжить в
сплошных льдах, да еще толщиной в один - два километра? Загадка.
Другая загадка появилась после того, как у полярного круга нашли
остатки поселении древних людей и орудий труда. Эти следы деятельности
человека относились тоже к ледниковому времени. Но как мог человек жить
среди великих ледников?
И с донными моренами все оказалось не так просто, как предполагалось
раньше. Иногда в супесях с валунами - в типичных донных моренах - находят
остатки морских раковин. В современных отложениях северных морей
встречаются супеси неслоистые, нафаршированные валунами. На вид они иногда
по отличаются от ледниковых донных морен.
Одним из идейных противников ледниковой теории был известный ученый И.
Г. Пидоплнчко. Он изучал стоянки древних людей на Украине. Выяснил, что
люди использовали для постройки жилищ бивни и черепа мамонтов. Он изучал
животных ледниковой эпохи... Впрочем, эту эпоху он не считал ледниковой.
Просто - эноха похолодания климата. По его мнению, крупные ледники в это
время были в горной Скандинавии, в горной Шотландии, на Полярном Урале. А
на остальной территории Северной Европы и Северной Америки никаких великих
ледников не было.
...Вот какая странная история случилась с теорией ледникового периода.
Долгие годы над пей работали, уточняли детали, доказывали свою правоту,
собирали новые и новые факты. Наконец, победили в научных спорах.
Противники были разгромлены. Сторонников стало очень много. Казалось
бы, осталось только торжествовать, радоваться успехам...
А что дальше? Нельзя же, в самом деле, постоянно торжествовать и
радоваться. Наука - не праздник победителей, а поле деятельности. Здесь
полная победа опасна. Научная мысль без борьбы идей слабеет.
Поэтому появление у ледниковой теории серьезных противников было не
бедой, а благом.
Оказалось, геологам есть над чем подумать, о чем поспорить. И не только
прошлое Восточно-Европейской равнины вызывало сомнения. В Америке тоже
накопилось немало интересных и непонятных фактов.
Некоторые мхи Северной Америки распространены очень странно. Они
обитают на севере, на Аляске. Южнее, на обширных равнинах, они
отсутствуют. Нет их на всей территории Канады. А еще дальше на юг, в зоне
умеренного климата, они опять появляются.
Почему они сохранились на Аляске? Ведь она была затоплена льдами, как
нынешняя Гренландия.
Совершенно неожиданно были обнаружены на Аляске остатки гигантского
ленивца. Это чудовище питалось растительной пищей, достигало размеров
слона, имело мощные когтистые лапы. Для суровой эпохи оледенении оно не
очень-то подходило.
Не менее удивительны были находки костей жителя тропиков тигра вблизи
Великих озер, в центре Североамериканского континента, а холодолюбиных
леммингов - южнее этих мест. Кроме того, удалось установить, что в самый
разгар оледенения мамонты и лоси переходили из Азии через Чукотский
полуостров на Аляску, в Северную Америку, нe могли же они совершать эти
переходы по ледникам. Да и человек, судя по всему, пришел в Северную
Америку тем же путем, что и мамонты, и тоже тогда, когда на севере должны
были находиться великие ледники.
Американские ученые ломали голову над отими загадками. По не усомнились
в ледниковой теории, а решили ее уточнить. По их мнению, климат но время
ледникового периода был особенный, не похожий на современный. Сезонные
колебания температуры и влажности воздуха - от зимы к лету - не были
такими резкими, как теперь.
Но и тут не все понятно. Почему климат в ледниковое время должен быть
мягким? В Антарктиде и Гренландии - современных ледниконых странах -
суровый климат. А вот морской климат, как хорошо известно, отличается
мягкостью. Скандинавия находится от Северного полюса на том же расстоянии,
что и северные районы Сибири. Столица Швеции Стокгольм и Ленинград
расположены севернее Якутска. Однако климат Северной Европы значительно
мягче, теплее, чем Центральной Сибири, из-за влияния Атлантического океана.
Учитывая подобные сведения, противники ледниковой теории пришли к
выводу: никаких великих ледников не было; случались недолгие вторжения на
юг северных морей; было общее похолодание в Северном полушарии.

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Исследования о ледниковом периоде ледника ледников
Почему таяли великие ледник
Специальная наука изучает вечную мерзлоту мерзлотоведение