Пиши и продавай!
Пиши и продавай! |
|
|
3. Ошибочное воспроизведение словесного материала, сводящееся к неправильному объединению слов. Напр., вместо слова «белок» произносится «белток» — звукосочетание, в котором соединены части 2 слов ( «белок» + «желток» ). Встречается как в норме (в т. ч. детские неологизмы), так и при патологии ( парафазии , шизофренические неологизмы). Возникновению К. способствует смысловая и фонетическая близость между словами. См. Памяти расстройства . 4. О К., как наложении образов, см. Гипноз . (Б. М.) КОНТЕКСТ (англ. context ). 1. Законченный в смысловом отношении отрывок текста, необходимый для определения смысла отдельного входящего в него слова или фразы. В широком смысле К. включает даже ситуацию, в которой текст создается и/или воспринимается (т. е. К. используется иногда синонимично термину «затекст»). 2. В психологии нередко употребляются выражения «социальный К.», «культурный К.», «духовный К.» для обозначения окружающей человека социальной среды, ситуации. Подразумевается, что понимание поведения и самой личности невозможно вне учета актуального и прошлого К. См. также Деконтекстуализация , Экологическая психология . (Б. М.) КОНТЕНТ-АНАЛИЗ (англ. content analysis ; от content — содержание) — формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработке. Характеризуется большой строгостью, систематичностью. Объектом К.-а. м. б. содержание различных печатных изданий, радио- и телепередач, кинофильмов, рекламных сообщений, документов, публичных выступлений, материалов анкет. Основные процедуры К.-а. были разработаны амер. социологами Х. Лассуэллом и Б. Берелсоном. К ним относятся: 1. Выявление смысловых единиц анализа, которыми могут служить: а) понятия , выраженные в отдельных терминах; б) темы, выраженные в целых смысловых абзацах, частях текстов, статьях, радиопередачах и т. п.; в) имена, фамилии людей; г) события, факты и т. п.; д) смысл апелляций к потенциальному адресату . Единицы К.-а. выделяются в зависимости от содержания, целей, задач и гипотез конкретного исследования. 2. Выделение единиц счета, которые могут совпадать либо не совпадать с единицами анализа. В 1-м случае процедура сводится к подсчету частоты упоминания выделенной смысловой единицы, во 2-м — исследователь на основе анализируемого материала и здравого смысла сам выдвигает единицы счета, которыми м. б.: а) физическая протяженность текстов; б) площадь текста, заполненная смысловыми единицами; в) число строк (абзацев, знаков, колонок текста); г) длительность трансляции по радио или ТВ; д) метраж пленки при аудио- и видеозаписях, е) количество рисунков с определенным содержанием, сюжетом и пр. 3. Процедура подсчета в общем виде сходна со стандартными приемами классификации по выделенным группировкам. Применяется составление специальных таблиц, применение компьютерных программ, специальных формул (напр., «формула оценки удельного веса смысловых категорий в общем объеме текста»), статистические расчеты понятности и аттрактивности текста. Метод К.-а. широко применяется как вспомогательное средство в психологии, социологии и др. науках при анализе ответов на открытые вопросы анкет, материалов наблюдений, результатов психологического тестирования (в частности, в проективных методиках), для анализа результатов в методе фокус-групп . Подобные методы используются также в исследованиях массовых коммуникаций , в маркетинговых и многих др. исследованиях. К.-а. м. б. использован для исследования большей части документальных источников, однако лучше всего он работает при относительно большом количестве однопорядковых данных. (А. Б. Мещеряков.) КОНТРАСТ ВКУСОВОЙ — см. Вкус . КОНТРАСТ ЯРКОСТНЫЙ (фотометрический) (англ. brightness contrast ) — соотношение яркостей зрительных стимулов, соседствующих в пространстве и/или времени. Если объект (символ) темнее фона (как эта страница), К. я. называется прямым ; если объект ярче фона, К. я. называется обратным . Это правило обозначения действует в европейских странах (и в России), в США принято против. правило. Простейшее выражение для количественной оценки К. я. — это контрастное отношение : C = L max / L min , где L max и L min — соответственно, наибольшая и наименьшая яркости в наблюдаемой области. Более распространенным в психофизических исследованиях зрения показателем К. я. является т. н. модуляционный контраст : C m = . В инженерной психологии К. я. нередко определяют по след. формуле: K = . Контрсуггестия конфликт конфликт внутриличностный конфликт межгрупповой конфликт ролевой конформизм см парадокс прививка |
|
|
|
|
