ΛΛΛ     >>>   

Уилсон Р.А. Квантовая психология

Предварительные замечания

Вместо предисловия

Часть первая. Как мы знаем, что мы знаем, если мы знаем что-то?

Глава первая. Притча о притче

Глава вторая. Проблема "Глубокой реальности"

Глава третья. Дуальности "муж-жена" и "волна-частица"

Глава четвертая. Наши "я" и наши "вселенные"

Глава пятая. Сколько у вас голов?

Глава шестая. От умозаключения к культу инструментов

Глава седьмая. Странные Петли и бесконечный регресс

Часть вторая. Поговорим о том, о чем невозможно говорить

Глава восьмая. Квантовая логика

Глава девятая. Джордж Карлин и официальная история

Глава десятая. Зажравшаяся собака и город с двумя названиями

Глава одиннадцатая. Что равняется вселенной?

Глава двенадцатая. Создание туннелей реальности

Глава тринадцатая. Стандартный язык и язык-прим

Часть третья. Вселенная, создаваемая наблюдателем

Глава четырнадцатая. Крестьянин и вор

Глава пятнадцатая. Психосоматическая энергия

Глава шестнадцатая. Ледяная Луна

Глава семнадцатая. Секреты некоторых "чудес"

Часть четвертая. Кот Шрёдингера и Мышь Эйнштейна

Глава восемнадцатая. Множественные "я" и информационные системы

Глава девятнадцатая. Множественные вселенные

Глава двадцатая. Создатели звезд?

Глава двадцать первая. Друг Вигнера, или Детективная история

Часть пятая. Нелокальная личность

Глава двадцать вторая. Скрытые переменные и невидимый мир

Глава двадцать третья. Квантовый футуризм

Роберт Антон Уилсон. Квантовая психология.

Перевод с англ. под ред. Я. Невструева. - К.: "ЯНУС", 1998.-224с.

ISBN 966-7319-27-Х

ISBN 1-56184-071-8 (англ.)

(c) Robert Anton Wilson, 1990 (c) "JANUS BOOKS", 1998

Лауре и Джону Касвелл

"Встань и оглянись вокруг..."

Предварительные замечания

Каждая глава этой книги содержит упражнения, которые помогут читателю осмыслить и "интернализировать" (научиться применять) принципы квантовой психологии. В идеале, эта книга должна служить учебным пособием для группы, собирающейся раз в неделю для выполнения упражнений и обсуждения возможностей повседневного применения изученных уроков.

Я использую "рассеянную" технику суфийских авторов. Отдельные темы в этой книге не всегда рассматриваются в линейном, "логическом" порядке - обычно я располагал их в порядке нелинейном, психо-логическом, рассчитанном на прокладывание новых путей мышления и восприятия. Эта техника также должна способствовать процессу "интернализации".

Как мы знаем, что мы знаем, если мы знаем что-то?

Я говорю вам не абсолютную правду, но лишь то, что я считаю абсолютной правдой.

Роберт Ингерсол, Свобода мужчины, женщины и ребенка

На этой иллюстрации можно разглядеть две разные картинки. Способны ли вы увидеть их одновременно или вам приходится изменять ментальный фокус, чтобы сначала увидеть одну, а потом другую?

Глава первая

Притча о притче

Один молодой американец по имени Саймон Мун, изучавший дзэн в дзэндо (школе дзэн) в Ломпоке, штат Калифорния, совершил непростительную ошибку - прочел "Процесс" Франца Кафки. Этот зловещий роман, в сочетании с дзэн-тренировкой, оказался не по зубам бедному Саймону. Юношу потрясла, интеллектуально и эмоционально, странная притча о Двери Закона, которая у Кафки появляется ближе к концу повествования. Саймона притча Кафки так взволновала, что он не мог больше медитировать, потерял самообладание и надолго отвлекся от изучения сутр.

В несколько сжатом пересказе, притча Кафки выглядит так:

 ΛΛΛ     >>>   

Предметы для образования
Уилсон Р.А. Квантовая психология 11 утверждение
Только начинаются в состоянии
Будь прокляты ваши глаза
Уилсон Р.А. Квантовая психология 1 некомпетентности
Выготский Л. К вопросу о динамике детского характера 2 характера