|
<<< ΛΛΛ >>>
§ новизна реальной конкретной ситуации, достоверность ее воспроизведения и обоснованность интерпретации;
§ масштаб и значимость проблемы, под углом зрения которой рассматривается реальная конкретная ситуация;
§ оперативность материала;
§ конструктивность и убедительность идеи;
§ достаточная полнота и яркость ЭВС, мотивированность их применения;
§ четкость и мотивированность монтажно-композиционного решения произведения;
§ смысловая точность, яркость, запоминаемость журналистского образа;
§ логическая и лексико-стилистическая грамотность материала.
Понятие о дитексе (диаграмма «текст – смысл») – графической модели произведения, позволяющей выявить в нем авторские погрешности.
Раздел III
СПОСОБ ЖУРНАЛИСТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Тема 7.
Общее понятие о способе журналистского творчества
Существующие научные традиции в употреблении понятий «метод деятельности» и «способ деятельности». Основания для их различения. Способ деятельности как совокупность ее особенностей, поддающихся освоению. Структура способа деятельности. Отличие способа творческой деятельности от способа репродуктивной деятельности.
Способ творческой деятельности журналиста – носитель ее специфики. Основные элементы способа творческой деятельности журналиста, доступные освоению. Условия для успешного освоения способа творческой деятельности журналиста.
Тема 8.
Творческий акт журналиста: ход работы
Творческий акт журналиста – единство двух относительно самостоятельных стадий: стадии познавательной деятельности и стадии создания текста.
Импульс к творческому акту журналиста – новые сведения о действительности. Поиск исходных сведений. Действительность как система источников информации для журналиста. Типы источников информации: документ, предметно-вещественная среда, человек.
Основные разновидности познавательной деятельности в журналистике: ознакомление, исследование и расследование. Умение устанавливать факты и выявлять их связи – сердцевина любой из разновидностей журналистского познания. Основные операции процесса познания. Концепция изученной ситуации как результат познавательной стадии творческого акта.
Создание текста – завершающая стадия творческого акта. Основные операции этой стадии.
<<< ΛΛΛ >>>
Адресованных массовой аудитории творчества продуктов
Всегда полезно для проверки достоверности сведений из документа сопоставить их с данными
Дать представление о фестивале
Он выдвинул тезис выражение сущности последовательность выражение
Повышающей степень согласованности общественных практических действий
|
