<<<     ΛΛΛ     >>>   

4) Какие могут быть возражения?

5) На чем основана наша уверенность? и т. д.

Едва собрали мысли и факты, их подтверждающие, приступайте к наброску плана-конспекта.

Конспект лучше всего составлять на отдельных листочках, на одной стороне их, чтобы во время лекции или речи не переворачивать их, а лишь передвигать.

Самые способы составления конспекта различны:

1) Схематический план на одном листочке с расчетом охватить зрением все развитие мысли.

2) Схематический план на ряде листочков, с расчетом по одному листочку для каждой мысли…

В плане можно дать краткую формулировку мыслей. Например:

Берите на себя содержания школ .

I. Без школы мы не можем обойтись:

а) дети без школы (теперь),

б) неграмотное население (в будущем).

II. Государство не имеет средств содержать все школы страны:

а) колоссальные расходы государства на содержание армии, восстановление промышленности и народного хозяйства.

б) заботы государства в области образования.

III . Содержание школы «обществом» – не бремя

а) расходы на все общество,

б) ничтожные взносы отдельных членов общества,

 <<<     ΛΛΛ     >>>   

Тем более оратор должен произносить речь с ритмом
Оратор интуитивного типа мышления
Указать
Если доводы противника легче опровергнуть говорит противник
Это действительно сильный прием