|
|
<<< ΛΛΛ >>>
Прекрасное, точное определение душевных потребностей: плакать
стоит только тогда, когда можно выплакаться всласть, уютно, удобно, с
сочувствующим и понимающим человеком.
И тот ребенок, про которого вы пишете, что он бежит через
весь парк, не плача, чтобы не растратить свой плач, а весь излить своим родителям
– тот, вероятно, из тех же побуждений так поступал: чтобы плакать не как
попадя, а выплакаться хорошо, с удобством и нацело, без остатка».
Отсюда ясный педагогический принцип: чтобы из своего плача
ребенок не делал вернейшего средства к достижению удобств и выгод, мать
должна с первого же дня его жизни подавить в себе стремление слишком горячо
реагировать на его слезы и вопли. Ни в коем случае ей не следует давать
ему грудь всякий раз, во всякую минуту, едва только он закричит. Кормить
его грудью она должна по часам, а не беспорядочно, когда ему вздумается,
– и при этом строго-настрого запретить его бабушкам, теткам и сестрам подбегать
к нему при первом же крике, брать его на руки, баюкать, качать, лишь бы только
он хоть на минуту умолк. Иначе она своими руками толкнет его на то хитроумное
использование собственных слез, о котором мы сейчас говорили.
Вообще же говоря, «хитроумие» свойственно детям гораздо
чаще, чем принято думать. Сентиментальная легенда о ребенке, как о некоем
бесхитростном праведнике, чрезвычайно далека от действительности.
Ибо на самом-то деле ребенок совсем не такой ангелочек, каким
он представляется многим слепо влюбленным родителям. Большой дипломат,
он нередко внушает себе и другим, будто его своекорыстные желания и
требования подсказаны ему чистейшим альтруизмом.
Четырехлетняя Вера говорит, например, своей матери:
– Ты можешь пойти за мороженым… Я не для того говорю, что за
мороженым, а для того, чтобы ты вышла немного на воздух.
Наташа угощает бабушку конфетами:
– Ты, бабушка, кушай эти красивенькие (мармелад), а уж я буду
есть эти грязные.
И, делая гримасу отвращения, со вздохом берет шоколадку.
И кого не обезоружит своим простодушным лукавством такая,
например, уловка ребенка, где голый эгоизм прикрывается гуманнейшей
заботой о ближних.
– Мама, возьми меня на ручки! Я тебя буду держать, чтобы ты
не упала!
Мать несет тяжелую кошелку.
– Мама, ты возьми меня на руки, я возьму кошелку, и тебе не
будет тяжело.
Пятилетняя Ирина во время обеда ест неохотно и вяло. Чтобы
она действовала ложкой быстрее, мать предлагает ей есть суп наперегонки.
Ирина отказывается, но при этом чрезвычайно хитро мотивирует свой
отказ нежными чувствами к матери:
– Не хочу перегонять такую хорошую маму!
<<< ΛΛΛ >>>
Онявно нарочито ответил
К этой же категории относится слово переводинки
Высказыватьсвои суждения в любой форме
четырехлетний ребенок поправит толстого
Наших глаголовдетям недостаточно
|
|
